| 進行這場思考討論的人，正是奧斯卡•柏尼菲，他是哲學博士也是法國暢銷哲學童書作家。 培養成人及兒童思考能力－奧斯卡•柏尼菲的「哲學工作坊」 奧斯卡•柏尼菲出生於法國阿爾讓特(Argenteuil)。大學就讀於巴黎索邦第四大學的哲學系，這是一所歷史悠久，以科學、史哲著稱的學校，物理學家居禮夫人即畢業於此。也因為哲學專業的訓練，柏尼菲體認到思考方法的重要。於是從1994年起，柏尼菲和聯合國教科文組織合作，在世界各地成立哲學工作坊，推廣「成人」和「兒童」的思考訓練課程。 哲學工作坊的主要的內容是什麼呢？柏尼菲提出，傳統的哲學課程偏重學派理論，而忽略哲學在生活中的實踐。因此，工作坊的主要目的是教導學員『發問的技巧』。在發問前，如果能想一想：「我的問題切中要點嗎？還是離題了？」「這個問題對其他人而言夠清楚嗎？」如此一來，資訊就會更完整。也難怪經營管理大師彼得•杜拉克曾說：『問題問對了，問題就解決了一半。』 《哲學•思考•遊戲》強調對話式閱讀 除了哲學工作坊，柏尼菲同時也將問問題的藝術應用在他的童書《哲學•思考•遊戲》。這是他和法國南特爾小學合作，歷時三年的思考教學實驗，紀錄了作家和7到12歲小孩的對話。內容不同於一般兒童讀物，不但是「以問代答」，更是「一問多答」。 譬如討論「友善」的概念，奧斯卡提出：「你應該對別人友善嗎？」 小孩回答：「應該，不然就沒有人會喜歡我。」 奧斯卡反問：「嗯，可是…你對別人友善，是因為害怕別人討厭你嗎？」 「你必須忍受一切，才能讓別人喜歡你嗎？」透過反覆問答的過程，將思考和決定的主導權交給孩子，讓孩子學習對自己的想法負責。 理性思考的能力對大人和小孩同樣重要 米奇巴克於2007年由法國引進《哲學•思考•遊戲》，共有九個主題，包括：我、情感、知道、好與壞、人生、團體生活、美與藝術、自由和幸福。 |  | 原本是為七歲以上的孩子所設計，然而出版以來，也深受大人的喜愛。其實，哲學思考讀物看似簡單，但要將問題問「清楚」還真不簡單呢！ 不僅要想清楚語言的邏輯，還要反覆思量為什麼作者要提出這些反問？哲學嚴謹的語言結構，在在考驗編輯的專業能力。 針對這套思考讀物，專家們建議兩種閱讀方式，一種是讓孩子自己閱讀，另一種是以討論的方式進行。如果大人希望透過這套書和小孩一起思考、討論，大人最好先看過，先鍛鍊自己的思路，自然會發展出協助小孩思考的能力。 | 學習提出問題，養成主動求知的習慣 法國從很久以前就開始提倡公民教育，除了教導孩子成為一個好公民的條件，更重視每個人獨立思考的能力，所以他們不只是告訴孩子：你應該要尊重別人，而是問孩子：為什麼你應該尊重別人？ 或許有些大人會問：「哲學不會太難嗎？」「小孩有哲學思考的能力嗎？」 對於這些問題，柏尼菲認為「好奇是孩子的天性，思考是孩子的遊戲」，只是在長大過程中，我們逐漸將周遭一切視為理所當然，造成想像力枯竭。因此，柏尼菲希望透過問題和對話，培養孩子邏輯思考的能力──當別人回答你的問題時，你又會從答案中思考出更多的問題，透過一來一往的討論，就可以不斷反省原先的想法，並且從中發現更多的可能性。 這也是柏尼菲將這套「問問題的方法」帶進法國的小學裡，並且重新整理，編寫成『哲學•思考•遊戲』，目的就是為了讓孩子熱愛思考。 有人說：「和他人對話是討論，和自己對話是思考」，其實，哲學真的很有趣，看看下面這幾個問題，你也會忍不住想要動動腦呢！ | 
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