2016年5月24日 星期二

用重複句型教孩子背單字的英文繪本


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2016/05/18 第 279 期 |  訂閱/退訂  |  看歷史報份  |  

KID'S書房

用重複句型教孩子背單字的英文繪本

教養123

如何懲罰孩子,有效又不傷害親子感情?

新書上架

好讀又好玩的樂高遊戲繪本

好康報報

粉絲送好禮: 《The Wolf Wilder POSTCARD SET》

 
KID'S書房 用重複句型教孩子背單字的英文繪本

文/兒童文學工作者Zoe

在帶孩子閱讀英語繪本的過程中,常常可以發現,才剛讀完了一本,孩子馬上要求要再從頭讀一次。孩子對於重複性的著迷,跟他們的心理發展需求有關,重複的事物可以使孩子有安全感,因此童書繪本也常利用重複的特性來發展劇情,最後再放入一點點變化和驚喜,使閱讀充滿趣味。而善用這種重複的特性,也可以使孩子快速的熟悉詞彙和句型,對於英語學習有很大的幫助!今天就要介紹一位很擅長利用重複創造驚奇的繪本大師Eric Carle,以及他的兩本作品:《餓到不行的毛毛蟲》(The Very Hungry Caterpillar)(CD有聲書)和《好慢、好慢、好慢的樹懶》(Slowly, Slowly, Slowly, said the Sloth)。

認識Eric Carle

Eric Carle在1929年出生於紐約,他的父母是德國人,在他六歲的時候,他們全家搬到德國,他在德國的司徒加特學習插畫。1952年時,他回到紐約,並在廣告業展開他的職業生涯。後來,他成為一位插畫家和繪本作家,他和Bill Martin合作,出版了他的第一本書《Brown Bear, Brown Bear, What do you see?》並取得了成功,在Bill Martin的鼓勵之下,他持續創作,出版了膾炙人口的《The Very Hungry Caterpillar》,本書成為童書繪本的經典之作,奠定了他大師的地位,至今在全球已銷售超過兩千萬本。接下來,就讓我們來看看他的兩本作品:《餓到不行的毛毛蟲》(The Very Hungry Caterpillar)(CD有聲書)和《好慢、好慢、好慢的樹懶》(Slowly, Slowly, Slowly, said the Sloth)吧!

《餓到不行的毛毛蟲》(The Very Hungry Caterpillar)(CD有聲書)

月光下,一片葉子上有一顆小小的卵。在禮拜天的陽光下,一隻毛毛蟲從卵中誕生了,牠好餓好餓,於是牠出發尋找食物。禮拜一,牠咬了一口蘋果,但牠還是好餓好餓。禮拜二,牠咬了兩個梨子,牠還是好餓好餓。禮拜三,牠咬了三個李子,牠還是好餓好餓,禮拜四,牠吃了四個草莓,禮拜五,牠吃了五個橘子,到了禮拜六,好餓的毛毛蟲吃下了一口巧克力蛋糕、冰淇淋、小黃瓜、起司、火腿、棒棒糖、櫻桃派、香腸、杯子蛋糕、西瓜,亂吃一通的毛毛蟲肚子好痛!隔天禮拜天,毛毛蟲吃了一片綠葉,牠才覺得好多了。然後牠開始結成一個繭,經過了兩個禮拜,牠蛻變成一隻美麗的蝴蝶。本書運用重複的句型,讓孩子跟著數禮拜一到禮拜六,和毛毛蟲吃掉的所有東西,孩子可以在這個過程中,學習到星期幾的說法,也學習到從一到五的簡單數數喔!

《好慢、好慢、好慢的樹懶》(Slowly, Slowly, Slowly, said the Sloth)

這本書書名叫做《好慢、好慢、好慢的樹懶》(Slowly, Slowly, Slowly, said the Sloth),是的,在本書中,就會不斷重複著「Slowly, Slowly, Slowly」。翻開第一頁,文字寫著:「Slowly, slowly, slowly, a sloth crawled along a branch of a tree.」畫面上,可以看到樹懶正在爬樹,而樹下還有另一隻動物:刺蝟。翻到第二頁,文字寫著:「Slowly, slowly, slowly, the sloth ate a leaf.」而畫面上,可以看到除了樹懶,還有一隻蛇和兩隻飛翔的鸚鵡。就這樣,每一頁都運用重複的句型敘述樹懶的活動:fell asleep、woke up、hung upside down in the tree,所有動作都是Slowly, slowly, slowly,樹懶整天掛在樹上,all day long、all night long、甚至下雨天,牠都還是掛在樹上。

猴子忍不住問牠:「Why are you so slow?」鱷魚問牠:「Why are you so quiet?」食蟻獸問牠:「Why are you so boring?」樹懶都不回答。花豹問牠:「Tell me, Why are you so lazy?」樹懶想了又想,想了好久,終於回答了,牠說:「沒錯,我是slow、quiet又boring,我與世無爭,我喜歡live in peace,但我並不懶,我只是喜歡do things slowly, slowly, slowly.」

本書透過重複的句子,並運用畫面的巧妙安排,呈現很有趣的效果。雖然每頁中的樹懶幾乎不動,但透過畫面中不同動物們的出現,讀者可以感覺到時間的流動,在其他動物們動作的對照下,來顯示樹懶的「慢」。劇情的安排,讓讀者也好想問樹懶這些問題:「Why are you so slow?」、「Why are you so quiet?」、「Why are you so boring?」,而忍不住一頁接一頁讀到最後,讓樹懶的回答成為故事的高潮!

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教養123 如何懲罰孩子,有效又不傷害親子感情?

文/Kaori.M.

近年來親子教養的觀念已經轉為開明開放,主張以愛、溝通取代打罵和體罰,家長們在糾正孩子錯誤行為時,也越來越願意注意使用的語氣和方式,但有時候卻會出現一種情況,越是想要好好糾正孩子,孩子的行為卻越不受控制,明明希望能心平氣和的指正孩子的行為,卻陷入綁手綁腳的情況,有時候孩子就是講不聽,怎麼糾正就是沒有用。在這個時候,父母們有必要重新思考「獎」「懲」的施行,好的教養理念也必須有適合的配套措施,才不會本末倒置。如何懲罰孩子,才能「有效」又不傷害親子感情?以下提供幾個重點供父母們參考:

一、 懲罰之前明定規則與後果

俗話說「不知者無罪」,對孩子而言這是一件很自然的事,所以當孩子犯錯時,父母應先思考,有沒有人好好教導過他這件事?他是真的不知道,還是疏忽了?在第一次犯錯的時候,如果是大人沒有事先提醒教導下所犯的錯,應先用說明的方式讓孩子明白錯誤的點在哪裡,而先不要施行懲罰。所有的懲罰之前,一定要先明定規則與後果,才不會讓懲罰淪為無效的情緒發洩。懲罰的方式應該跟孩子要學習的正確行為相關,例如若孩子吃飯時不專心,導致打翻碗盤,則可以教孩子要自己收拾,並洗好自己的碗盤,讓懲罰成為一種學習。

 

二、 適度讓孩子承受行為後果

有些粗心所造成的錯誤,父母可以讓孩子自行承受行為後果,在經驗之下學習,磨練孩子自主管理的能力。例如,若因為沒有事先整理書包,導致隔天上課課本、上課用具忘記帶,父母可以不要幫孩子送用具到學校,讓孩子自己找同學借,讓孩子了解到自己的事情要自己負責。對於比較粗心、健忘的孩子,父母可以幫助他找出方法,例如記在聯絡簿上、睡前習慣檢查一次書包等等,但如果還是出錯,就要勇敢放手讓孩子承擔,不要讓孩子習慣依賴父母的提醒和事後補救。

三、 糾正言語的使用:

在糾正孩子行為時,最重要的,是要讓孩子學習到正確的作法,因此,父母在糾正言語的使用就務必要注意避免淪為情緒上的發洩,有情緒的時候,寧願先不說話,深呼吸幾口氣,冷靜之後再說,這時候的說明,孩子也比較可以吸收進去,可以理解父母不是在「罵」他,而是在「教」他,這樣他才可以學習到道理。孩子是很直覺的生物,「責罵」會引發孩子的防衛反應,雖然可能可以用震懾來達成速成的效果,但冗長的漫罵確有可能讓孩子「放空」,而聽不進父母真正要傳達的訊息。此外,在糾正語詞的使用上,建議父母可以多使用正面用語代替負面用語,用「要」代替「不要」,直接告訴孩子應然的作法,會比不停指責錯誤的作法更有用。

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新書上架 好讀又好玩的樂高遊戲繪本

Heroes! (Lego City) 樂高城市英雄

★超過40個小翻頁

★認識各行各業

★累積基礎英文詞彙

在倫敦城市,每個人都有很重要的工作要做,警察要維持治安,消防員要滅火。在這本翻翻書中,孩子可以翻開小翻頁,幫這些城市英雄們維護和平。

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好康報報 粉絲送好禮: 《The Wolf Wilder POSTCARD SET》,快來拿!

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《Dear Fairy Godmother》上期得獎名單: 兔予桐

《神奇樹屋有聲書》上期得獎名單: Irene Lin

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