新型冠狀病毒讓許多學校返校出現問題,以台商子女就讀為主的東莞台商子弟學校有2千名學生,目前有60%回到大陸,學校還在有序的幫助學生返校。「畢竟疫情牽動的不僅僅是人心,還有鮮活的生命。」董事長葉宏燈表示,自封城開始,學校便展開系列防疫措施,首當其衝的便是老師和學生的健康問題。董事長首先讓教師同仁清楚了解學校防疫計劃,按照當地規定配合防疫工作,同時安撫湖北員工,按時發放工資,以「不裁員、不降薪」政策,穩定軍心。
「部分同仁在三月初就回到學校,並透過消毒、滅鼠和清潔等方式大規模清理包括校舍、宿舍和其他地區,希望整個環境變得安全衛生。」後勤副校長葉國煇認為,台校是一所寄宿學校,人員聚集場所則意味著存在安全隱患,餐桌以隔離板隔、分批用餐減少人員接觸,希望讓孩子減少感染的機會。
除此之外,葉國煇表示,為最大程度減輕疫情帶來的潛在危害,學校配合響應當地號召,實行「分批開學」。學生返校前,也會對學生進行體溫測量等必要防疫工作,同時對校門前車流量進行管控,並設置洗手液和消毒毯、安置熱像顯示儀,科學防範於未然。
疫情期間,雖然學生無法到校,為確保學習的權益以及保障應屆學生教學進度,特別在台灣租借大學進行實體教學,於3月2號宣布線上開學,並啟動線上教學。
學校組織老師進行線上教學,使用教學App實現一對多網路授課,小學部605班導師黃鈺芸表示,線上教學和實體課程的差別在於,能夠透過視訊即時得到孩子們的學習回饋,但還是少了一些師生的互動。
黃鈺芸在線上教學做許多嘗試,她認為學生接不接受網路教學取決於師生間建立起的默契,自2月份起開通網課以來,每次上課前都會開班會,互動溝通至今,學生反饋都還不錯,覺得越來越好,相信孩子學習成效也會慢慢提升起來。
雲端教學最主要目的是「學習不打烊、停課不停學」,葉國煇認為線上教學是新時代學校的必修課,從某種方面上說,疫情即是對台校的考驗,也是教學模式轉型的契機。
葉宏燈表示,當地政府在疫情爆發的第一時間控制住蔓延趨勢,這也為今後有序復工和復產打下良好基礎,「相信疫情會很快過去,東莞台校是你永遠的家。」
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